秦老师的课程设计能基于学生的认知水平和已有知识及生活经验，通过设计多元活动让学生在活动充分理解量的意义及其关系，带领学生亲身经历知识的生成过程，探索长度单位之间的进率，总结出本节课的知识体系，很是难得。。