基于前面几个的实践环节，到了单位换算时，学生就能够自然的会根据自己的理解填写不同的答案，将生活中的实际物体与相应的度量单位建立起联系，唤醒学生的实际度量经验，也让学生体验到了用同样的 “数” 刻画了万千的 “量”。