“世界上很多东西不可传递，只能靠亲身经历。” 史宁中教授的这句话完美地阐述的数感和量感的培养，必须发动学生的主观能动性，亲身实践，亲力亲为，唯有这样，才能真正建立起对数量的感知经验。秦老师设计的四个环节，一步一步引导学生，调动学生亲身经历量感建立的过程，为生活中实实在在的应用做好铺垫。