在本节课的教学过程中，老师五个环节贯穿整堂课。老师是学习活动的组织者、指导者和合作者的地位，而学生始终都是一个发现者、探索者，充分发挥他们的学习主体作用，主要体现在以下方面：1. 注重指导学生操作。让学生在动手操作中，通过自己的努力，主动地获取知识。活动 1：认识厘米 ，让学生体会 1 厘米的长度，并能寻找哪些物体的长度大约 1 厘米。2. 测量环节，帮助学生建立模型，感知量感。