口答练习单位换算环节，秦老师注重让学生说一说换算的思考过程，先通过两个换算由老师带着说，后面几个由学生自己来说，有了前面的铺垫，孩子们在这里也能够比较流畅地说出自己的思考过程，从而将内隐的思维用语言外化，使学生对长度单位之间的关系理解更加深入。