数学中的类比和知识迁移，往往是培养孩子积极主动思考问题，有效理解数学知识的关键。同时让孩子们知道：数学知识的不断积累其实是数学知识体系完善的过程，而不是把所学知识割裂开来看待。唐老师的教学模式为孩子们今后初高中学习数学作了很好的铺垫，并注重培养孩子动手动脑的能力。