曹老师通过类比推理猜测圆柱体的体积计算公式，又组织学生动手操作，通过化曲为直转化的思想进行验证公式，还采用了旧知排水法也得到了验证，多种方法清晰的证明了圆柱的体积计算公式。让学生真正做到课堂的主人，学会学习。