“量感” 学习的重点在于经历测量体验的过程，让学生在亲身体验中，首先确定合适的面积单位，再在测量实践中，由直观到抽象，层层深入，激活存在于学生脑海深处的逐渐清晰的 “量感” 意识，建构 “量感” 体系，培养了学生的量感。