@韩艺 @李真 @龙中飞 因为课堂引入后随即进行月份天数填写的探究，可以在上课之前就发放每一年份的日历，然后课堂引入直接从 “对于日历我们都不陌生，但日历上都有什么我们可能还不甚了解，请你观察手中的日历，说一说，你从上边能找到哪些信息？” 进行提问，学生就会顺势说出：能看到是哪一年，哪那一个月，哪一天，星期几...。这时老师可以再深入挖掘引到本节课的内容，我们今天就一起来感受日历上的数学信息及其奥妙之处。