王老师通过小组合作，提出要求，学生探索比较面积的方法，学生经过探索知道面积是由合适的单位累加而成。教学中我们应该鼓励学生进行实践操作，学生数学 “量感” 的培养，需要通过丰富的实践活动去培养、锻炼和提高动手能力，这能较好地帮助学生形成 “量感”。