许老师本节课环节完整，活动充分，特别是体验一分钟有多长，让学生切实感受，帮助学生加深对它的理解，帮助学生加深量感的认识。老师接着设计了 “估一估一分有多长” 这一环节，学生反思辨析，注重调整，经过第二次估，“比” 出量感。