体积单位” 这个知识点对于学生来说，是个从未接触过的新概念，但是这个概念并不是没有基础的，它是立足于已有的长度单位、面积单位的基础上建立的，所以这节教学设计中，老师先出示了长度比较、再出示了面积比较，最后引入体积比较，从线过渡到面在过渡到体，新课引入顺理成章，感受到知识学习的必要性。