数学知识源于生活，整堂课上李老师都在引导学生建立知识表象，寻找熟悉的生活实例，使学生观察能力和估测能力有了进一步提高，学生的量感进一步加强。如能在长度单位、面积单位和体积单位之间构建知识联系，便可让学生加深印象，区分三者的不同。