本节课以教材内容为情景进行有层次的教学,通过估一估,量一量,做一做,找一找等活动让学生充分认识平方厘米,平方分米,平方米的大小及区别。并且面积单位这一课是培养学生 “量感” 的典型课,教师可以放手让学生从量中感知面积单位的大小。教学设计段老师让学生估一估课桌大约有几平方厘米?估一估黑板的面积有多少平方米?很好的发展了学生的量感。