秦老师声音非常好听，有吸引力，课堂组织有序，课堂开始，复习测量方法，为本节课测量做铺垫，课堂中通过学生活动去感知，验证帮助学生建立 1 分米的长度，培养学生的量感。课堂中还通过小视频示范几个长度单位的记忆方法。是不是可以让学生提前准备 1 分米长的小棒，拿到手上，从具体的长度去感知，让学生用手指去比对，初步建立对分米的量感。课最后可以通过估计一个物体的长度，做为本节课的评价。