通过 “看一看”“摸一摸”“做一做”“找一找”“估一估” 等一系列的活动要发展学生的量感，体验深刻。李老师的前测、前测分析，做得很实在，根据前测来重新设计教学，值得借鉴。一把米尺上的四个单位找 4 个单位之间的联系是亮点，不仅是在找关系也是在培养量感。学习了！