本课中朱老师以” 谁买的冰激凌更划算” 这样一个情景引入，激发了学生的探究欲望。然后在通过一系列的活动实验，让学生在实验中发现圆柱与等底等高的圆锥之间的关系，课中是否可以增添等高不等底，等底不等高的圆柱与圆锥的关系？