认识 1 厘米时李老师设计了看，摸，想，做，找等多种活动，让学生多种感官共同配合充分感知 1 厘米的长度，积累经验，从而培养学生量感。闭上眼睛想 1 厘米的长度，是让 1 厘米在脑海里形成表象。最后测量长度是把所学知识运用到生活中去，从而内化知识。