本节课作为图形测量部分 “认识单位量” 的起始课,对量感的培养至关重要,教师在教学中能从统一的单位量表象的建立、到估计量的大小的方法,再到含有多少个单位量的直观感知,关注学生的量感发展。教师在教学中量感培养的地位和作用,并逐步引导学生经历度量的过程,发展量感。