看着图片中孩子们用稚嫩的小手去感知单位长度的时候，我能够想到孩子们在学习过程中，在用手去感知去触摸的过程中，体验到学习单位长度的乐趣。可见这节课教师充分的让孩子去动手，去感知。这样孩子们才能通过自己的经验来形成量感。