从一个趣味的猜猜猜游戏入手，激发学生的学习兴趣。通过猜一猜、看一看、比一比等活动认识生活中物体表面和封闭图形的面积大小，让学生获得初步的面积概念。课中体验比较面积大小策略的多样性，放手让学生充分自由发挥，学生在操作、交流的过程中，进一步感受面积。