学生通过操作实践，相互交流，体验了 1 立方厘米，1 立方分米，1 立方米的到底有多大，有了实际感知。随后，引导学生联想生活常见物，哪些的体积是接近 1 立方厘米，1 立方分米及 1 立方分米，以此来丰富感知，发展 “量感”。