课后反思： 根据教材特点和学生的认知水平，积累的生活经验，紧紧围绕重点、难点，注重联系生活实际，引导学生主动参与课堂学习。在上《买文具》这课之前，对学生进行前测，现在的学生平时常有零花钱，因为都是农村孩子，经常自己买东西，对于小数目的钱，学生是再熟悉不过了。根据学生的实际情况，确定本节课的教学重点，是自己的教学更加有针对性，更加符合学生的认知水平。 以学生熟悉的情境，创设形式多样的活动，让学生轻松地学习，感悟数学知识。