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李静-运城夏县小学数学名师工作室
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课后反思: 根据教材特点和学生的认知水平,积累的生活经验,紧紧围绕重点、难点,注重联系生活实际,引导学生主动参与课堂学习。在上《买文具》这课之前,对学生进行前测,现在的学生平时常有零花钱,因为都是农村孩子,经常自己买东西,对于小数目的钱,学生是再熟悉不过了。根据学生的实际情况,确定本节课的教学重点,是自己的教学更加有针对性,更加符合学生的认知水平。 以学生熟悉的情境,创设形式多样的活动,让学生轻松地学习,感悟数学知识。

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