段老师在本节课的设计上思路清晰,问题具体,由浅入深,层层深入。尤其通过具体的操作与实践活动,培养学生良好的数学思维。 总之,本节课的设计紧密联系学生的生活实际,有利于学生在具体情景中借助已有的知识经验进行学习,注重了学习过程的探索性,重视学生知识的形成过程,教学板块非常清晰明了。