体积单位比较抽象，李老师在处理知识点时，给孩子们提供了一种学习方法：1、体积单位学习的必要性；2、感知体积单位的大小；3、根据体积单位的大小估计生活中物品的体积。设计非常条理，但同时，又感觉有点枯燥，是否可调整一下方式。