本节课，团队老师在量感的认识和解读上下了很大的功夫，所以整个教学设计突出量感的培养。首先，在看中初步形成空间观念；在描、说、摸中感知周长；通过微课的插入认识周长形成概念，在指和说的活动中强化周长概念的理解。每一个环节都给学生提供了思考实践的机会，让学生逐渐把抽象形成表象。