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本课中谢老师注重了学生动手做 1 立方分米，1 立方厘米，1 立方米的过程，也让学生说了生活中接近 1 立方厘米，1 立方分米的物体，让学生具有了一定量感，但是纵观本课，量感的深度还有些缺乏，活动设计的巧妙性和趣味性可以再下点功夫！

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