刘老师在教学过程中能够引导学生通过观察、操作、思考和讨论研究等学习方式自主选择、改进度量长方形面积的探究过程和方法，最终探究出长方形、正方形面积公式。逻辑清楚，由浅入深发展学生量感，是一节难得的好课。