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育英小学兰茹
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认知 1 立方厘米时,在摆一摆环节,学生拿出实现准备好的 1 立方厘米的小正方体,通过小组活动真切的感知了 1 立方厘米的大小,掌握了要摆出 2 立方厘米、5 立方厘米、9 立方厘米甚至是 43 立方厘米的图形时需要多少个 1 立方厘米的小正方体。

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