量感的培养对学生来说非常重要，这节课老师让绘本教学进入课堂，让学生发现量感是空间观念在测量领域的精细化和具象化，认真学习了杨老师的教学设计，设计了多次动手操作活动，以不同的计量单位为标准，通过摆一摆，理解求长方形面积时应测量长度，整节课通过让学生动手操作以此来获得探索长方形面积公式的实际经验，进而发展学生的量感，激发学生学习兴趣。