[容山小学张丽雪发表于2013-9-1322:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7784&ptid=1997)

高宇老师您好：看到您发你的帖子看出您非常认真地思考过圆周长这节课的素材，也看出了您对新课标提出的 ...

学生的知识水平参差不齐，我们老师上课往往偏向知识水平高的同学。而那些成绩偏低的学生怎么办呢？张老师以学生的基础出发，让学生通过量一量，算一算，逐渐地掌握知识。让学生在活动中学习数学，不但培养了学生的动手能力，也使学生不断地热爱数学，喜欢数学。