周老师在本节课的设计中，最精彩的部分在于前测的使用，只有对学生的认知水平有了深刻认识，才能有的放矢，开展针对性教学。在教学设计中，周老师也是按照前测结果展开的。教材是固定的，使用教材的人是灵活的，只有因人而异才能更好地实现教学目标，扎扎实实地展开教学。