情节导入：老师讲阿凡提的故事。国王多次受到阿凡提的捉弄，非常恼火。有一天，他又想出了一个新招，想为难阿凡提。国王从全国精选出了一头身强力壮的小花驴要和阿凡提的小黑驴赛跑，并且规定小花驴沿着圆形路线跑，小黑驴沿着正方形路线跑。（课件出示小花驴和小黑驴赛跑），今天的比赛谁获胜了？通过观看课件中的有趣情景，激起学生探究圆的周长的欲望。让学生说只要测出正方形的一条边长就可以知道正方形的周长。那小花驴围着圆形路线跑一圈的长度又是圆的什么呢，是圆的周长。(彭)