本节课的学习是学生第一次接触面积的概念，是学好本单元知识的基础。为了让学生更直观的认识面积的含义，薛老师设计了找身边物体的方法、比较两个图形面积大小的实际操作，学生初步感知用正方形比较的方便性，不断感受度量思想，积累活动经验。