安老师在《什么是周长》这节课的教学中，以 “一只小蚂蚁围着一片树叶运动” 激趣导入，让学生在观察蚂蚁运动等活动中，认识物体表面或图形的周长，通过看一一描一一量一一数等一系列操作活动让学生亲身经历体验和感悟周长的实际意义。