情境导入比上一次更简单明了，整个教学过程清晰，充分体现 “新课标” 精神以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。让学生在观察、实验、猜想、验证等活动，并且通过一系列的活动让学生能直观理解这节课的内容。（南区小学 - 珍）