在认识平方米时，让学生借助 1 平方厘米，1 平方分米的学习经验，体会和想象去估一估 1 平方米的大小。这一环节中学生在自主学习探究中感知面积的大小，培养了学生自学能力，渗透了类比、迁移等数学思想方法，提升了学生的数学素养！