整节课围绕测量活动展开，让学生在测量活动中思考，在测量活动中感悟，使学生慢慢生成对度量的感悟。同时反思测量活动的注意事项，鼓励学生大胆与同学交流测量过程中的发现、做到智慧共享，渗透正确的度量方法，让每个学生都能在有效的活动中有所提高，获得发展。