第二稿中活动目标清晰、明确。重点突出，学生在探究圆的周长与直径的倍数关系时，教师始终紧紧把设想与验证联系在一起，通过这样来提高了学生分析、观察、推理的能力。同时也提高了教学效果。也培养了学生的合作精神。（上佳市小学：云）