吴老师教学设计环环相扣，从生活实际出发，帮助学生建立量感表象培养学生的量感意识，让学生在活动中积累活动经验，逐步形成量感。这节课的设计循序渐进，由浅入深，学生在多种活动感官协同下对度量有了更深的领悟，其实数学很多时候都是孩子们自己领悟出来的。