在称一称、掂一掂、估一估、用一用的过程中，发展学生的估算意识，积累估算的经验。虽然是初次学习有关质量的知识，但是本节课利用丰富多彩的现实素材和有目的的实际操作中积累关于质量的亲身感受，这为以后学习奠定基础。