第三个环节，认，比，找 1 厘米的活动，十分注重通过这些多样的活动，调动学生的感觉器官和知觉器官，加深对 1 厘米的认识。又让学生到生活中找 1 厘米的物体，让 1 厘米这个比较抽象的长度单位变成形象具体的生活实物，帮助发展学生的量感。