周老师设计的本节课中通过让孩子从模拟购物体验的情境中从感性到理性的分析，让所有的学生都参与到教学活动中使得不同层次的孩子都能得到很好的数学方面的发展和思考。从抽象到具体，学生不仅感兴趣，还保证了对知识的掌握和理解。