袁老师 PPT 制作精细，在知识冲突处的设计非常巧妙，通过课件的动态展示把探索的主动权交给孩子，让学生在不断的尝试和摸索中感觉 “柳暗花明又一村”，很值得我学习和借鉴。通过建立模型真正的理解圆柱体积的计算方法，使得不同层次的学生均能得到发展。