教学过程中，李老师有意识的结合教学内容，通过让学生看一看、量一量、摸一摸、说一说、找一找等实践活动，引导、发展学生思维。并且将操作实践活动向课前、课后延伸。提前安排好学生自治学具，做到人人参与动手操作。培养了学生的数学思维能力。