“量感” 是人的一种真实感受，当衡量标准和 “量感” 结合时，对事物大小、数量、规模的把握会更准确。于老师通过现实生活的场景引导学生先感受每个度量单位的大小，带着自己的感知去生活中找哪里有一平方厘米，一平方分米，一平方米。