周老师让每个小朋友都准备了各种面值的人民币学具，通过购物模拟活动，使抽象变得形象，并贴近生活，充满体验感，设计 “看一看、比一比、说一说、算一算” 等数学活动，让学生去经历、去体验、去获得，真切地感受到不同的付款方式，感受不同钱币面值的加起来的数量关系。有趣，有用，有效。