量感是一种对量与计量的感觉和能力，是空间观念在测量领域的精细化和具象化。大量的、丰富的操作活动，是否能促进学生量感的培养，学生量感培养的路径究竟是什么？作为量感的启蒙课，《课桌有多长》无疑是最为适合学生参与并深度体验的一节课。