周老师这节课通过直观、形象、生动的演示分诊、时针走动的画面，来突出重点，突破难点，让学生在观察、思考、表达等活动中，认识时、分的关系。充分让学生进行小组讨论，调动了学生的积极性，有效地帮助学生理解新知识，完成了教学目标。