本节课导入很生动、新颖，运用 3.0 微课激发学生探索图形知识的兴趣，强化学生圆柱的概念。教学中引导学生自主学习，重视动手操作，通过圆柱与长方体的 “类比”，让学生经历 “猜想与验证” 探索圆柱体积计算方法的过程，发展学生量感。